Improvisation

Samstag, 18. Januar 2025

01 | Jazz für Einsteiger*innen – wie vermittle ich Jazz und Improvisation im Unterricht?

Zielgruppe: Instrumentallehrer*innen aus dem Fachbereich Blasinstrumente

Was der Kurs vermittelt: Lust auf etwas Neues, einmal andere Wege beschreiten und den Horizont erweitern? Dieser Kurs bietet die Möglichkeit, einen ersten Einstieg in die Improvisation und verschiedene Stile des Jazz zu bekommen. Er regt an, Step by Step Jazz und Improvisation in den Unterricht zu integrieren und zeigt eine leichte Methode auf, dies umzusetzen. Stephanie Wagner, Autorin der Jazzflöten-Schule „Play Jazzflute – Now!“ vermittelt die typische Phrasierung im Jazz und die richtigen Töne beim Improvisieren mit praktischen Beispielen. Das Motto lautet: „Spaß an Neuem – learning by doing!“

Weitere Inhalte:  die typische Jazz-Phrasierung erlernen • ein leichter Einstieg in die Improvisation • Einführung in verschiedene Stile des Jazz (Blues, Swing, Latin, Funk) • theoretische Grundlagen • praktische Übungen und Tipps

Ihre Dozentin: Stephanie Wagner studierte Klassische Flöte und Jazz-Querflöte an der Musikhochschule Mainz und als Stipendiatin am Berklee College of Music in Boston/USA. An der Musikhochschule Mainz unterrichtete sie als Dozentin für Querflöte (Klassik und Jazz). Ihre Schule für Jazzflöte „Play Jazzflute – Now!“ erschien im Schott Verlag. In zahlreichen Workshops vermittelt sie Instrumentalist*innen Grundkenntnisse im Jazz und in der Improvisation.
Weitere Informationen : www.stephaniewagner-jazzflute.com

1-TÄGIGER WORKSHOP

Termin:
Sa., 18.01.2025, 10-17 Uhr

Ort: Staatliche Jugendmusikschule
Hamburg, Aula, Haus 2, 1. Etage

Kursgebühr: 70,- Euro
Teilnehmerzahl: mind. 10

Post: Landesmusikakademie Hamburg
c/o Staatliche Jugendmusikschule
Mittelweg 42, 20148 Hamburg

Info-Tel.:  040 / 42801 – 4170

Anmeldeschluss: 06. Januar 2025

Anmeldung

Samstag, 18. Januar 2025

Ihre verbindliche Anmeldung zum Kurs:

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JMS / 01 | Jazz für Einsteiger*innen – wie vermittle ich Jazz und Improvisation im Unterricht?
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